第三部分：微光
  敲门声很轻，带着试探。^x￠7.0!0+t￠x?t′.,c-o`m′门内沉默了几秒，然后传来窸窣的动静，门开了条缝。小风站在门后，脸上还带着未消的倔强和一丝不易察觉的忐忑。
  “我们能谈谈吗？”林静的声音很柔和，没有质问，没有责备，“不谈成绩，就聊聊你的机器人，还有……你的想法。”
  小风迟疑了一下，侧身让妈妈进来。他的书桌上，摊开着物理课本，旁边就是那台崭新的、泛着金属光泽的机器人主控板，几根数据线像藤蔓一样缠绕着。这个画面，本身就是他内心挣扎的写照。
  林静没有坐在书桌前，而是靠在了窗边，目光落在窗外沉沉的夜色上。“妈妈知道，你压力很大。又要训练，又要学习，两边都不想放下。”
  小风低着头，手指无意识地抠着桌沿，闷闷地“嗯”了一声。
  “今天妈妈去调研，看到一所学校，那里的孩子，可能连你之前那套二手器材都用不上。”林静的声音很平静，像在讲述一个遥远的故事，“但他们眼睛里，对新鲜事物的好奇，和你谈起机器人时的光，很像。”
  小风抬起头，有些疑惑地看向妈妈。
  “妈妈不是要你放弃机器人。”林静转过身，目光温和而坚定地落在儿子身上，“恰恰相反，妈妈比谁都希望你能坚持你所爱。但我们需要找到一个方法，让这份热爱，不是以牺牲你的未来其他可能性为代价。就像……就像给你的机器人编程，你需要给它设计一个最优的路径算法，避开障碍，平衡速度与稳定，才能最终到达目的地。/天′禧·小-说!网- -更*新￠最`全\学业和兴趣，就是你现在的两个轮子，一个瘸了，车子就跑不快，也跑不远。”
  这个比喻，让小风紧绷的神色松动了一些。他沉默着，似乎在消化妈妈的话。
  “妈妈不想强迫你。”林静走近几步，轻轻拍了拍儿子的肩膀，“我们一起想想办法，看看怎么调整时间，怎么提高学习效率。也许，可以请李老师帮忙，把训练时间更集中地安排在周末？或者，我们可以找个合适的家教，帮你针对性补一下数学和英语的薄弱环节？你需要妈妈做什么支持，都可以提出来。”
  不是命令，而是邀请他共同解决问题。小风看着妈妈眼下的淡青色，想起她每天忙碌到深夜的身影，心里的那点叛逆和委屈，渐渐被一种混合着愧疚和理解的情绪取代。
  “我……我知道错了。”他声音很低，“我会调整时间的。家教……可以先试试看。”他顿了顿，像是下了很大决心，“如果……如果下次月考成绩没进步，我就……我就主动减少训练时间。”
  这是一个少年的承诺，带着稚气，却也掷地有声。林静知道，这己经是儿子能做出的最大让步和反思。她不需要他立刻达到多高的分数，她只需要他看到那条平衡木，并愿意尝试在上面行走。
  “好，我们一言为定。”林静伸出手，小风犹豫了一下，也伸出手，和妈妈击了一下掌。一种并肩作战的默契，在母子间悄然建立。
  解决儿子问题的过程，像一次心理上的疏通，也让林静自己豁然开朗。,萝2??拉tD小)x%说,; *<[免:费/?阅ˉ读′面对岔路，沟通与寻找方法，远比对抗和焦虑更有力量。
  几天后，专家库的调研报告得到了区教育局的高度重视，决定召开一次小范围的研讨推进会，邀请部分专家组成员和相关科室负责人参加，进一步探讨报告中所提建议的可行性。林静作为报告的主要执笔人之一，自然在列。
  推进会的气氛比之前的研讨会更为务实和紧凑。当讨论到“特色课程资源共享平台”的构想时，不可避免地触及了部门协调、师资认定、知识产权、经费保障等一系列现实难题。几位科室负责人提出了不少实际困难，讨论一度陷入僵局。
  林静听着，手心微微出汗。这是她提出的核心建议之一，她不愿看到它仅仅停留在纸面上。
  “我能不能补充几句？”她深吸一口气，举起了手。所有人的目光聚焦过来。
  “各位领导提到的困难都非常现实。”她开口，声音清晰，尽量让自己显得沉稳，“我们是否可以尝试一种分步走、小切口的策略？比如，不追求一开始就建立全区域、全学科的平台，而是先选取几个需求最迫切、同时也有一定课程开发能力的‘种子’学校，比如我们调研的实验小学和结合部小学，让他们先行结对。由实验小学输出一两门成熟特色课程的‘资源包’——包括教学设计、课件、活动方案，甚至录制核心教学环节的微课；结合部小学负责落地实施和反馈。这个过程中，产生的费用不会很高，主要是少量师资补贴和资源制作费，可以由局里的专项经费或者寻求企业赞助支持。先跑通一个小的闭环，积累经验，再考虑逐步推广。”
  她顿了顿，看到张副局长微微颔首，鼓起勇气继续说：“至于师资流动，初期可以不涉及复杂的人事关系变动，而是以‘走教’、‘线上工作坊’、‘师徒结对’等灵活方式进行。关键是先动起来，让资源流动起来，哪怕一开始只是细流，也能滋润一方土壤。”
  她没有空谈理论，而是提出了一个具体、可操作的试点方案，将宏大的目标分解成了可以迈出的第一步。会场安静了片刻，随即响起了低声的讨论。
  “林静老师的这个思路很务实。”张副局长开口了，语气中带着赞赏，“化整为零，小步快跑，确实是破解复杂问题的好方法。相关科室，就按照这个方向，先拿一个试点方案出来看看。”
  那一刻，林静感觉自己的心脏有力地跳动了一下。她的想法，不仅被听见，而且被采纳了。她不再仅仅是坐在角落的学习者，她开始成为能够影响决策的参与者。这份成就感，如同暗室里投入的一束微光，明亮而温暖。
  散会后，大家陆续离开。周文远收拾好东西，很自然地走到林静身边，和她一起往外走。
  “刚才的发言很棒，切中要害。”他低声说，语气是纯粹的 professional appreciation。
  “谢谢，也是受了您之前修改意见的启发。”林静微笑着回应。两人并肩走在教育局安静的走廊里，脚步声在空旷中回响。
  “接下来试点方案的细化，可能会更繁琐，需要投入更多精力。”周文远像是随口一提。
  “嗯，我己经有心理准备了。”林静点头，她确实感到一种沉甸甸的责任，但也充满了干劲。
  走到大楼门口，傍晚的风带着凉意。周文远停下脚步，像是犹豫了一下，才状似随意地问道：“对了，小风那边……情况好点了吗？”
  林静微微一怔，没想到他会问起这个。她简单说了说和儿子沟通的结果，以及打算找家教的想法。
  周文远认真听完，点了点头：“这个年纪的孩子，有想法是好事，引导确实比压制更重要。我认识几个师大很优秀的在校生，做家教认真负责，价格也公道，如果需要，我可以帮忙问问。”
  这一次，林静没有立刻拒绝。她感受到的是一种基于同事关心的、切实的帮助意愿，而非带有压力的馈赠。她想了想，坦然接受：“那太好了，正愁找不到合适的呢，麻烦您帮忙留意一下，谢谢。”
  “举手之劳。”周文远笑了笑，笑容在暮色中显得很温和，“那，周一见。”
  “周一见。”
  看着他走向另一个方向的背影，林静站在原地，感受着晚风吹拂脸颊。职业上的微小突破，与儿子关系的缓和，来自同事恰到好处的援手……这些看似微不足道的“微光”，正一点点汇聚，照亮她前行的道路，也温暖着她一度冰冷疲惫的心。
  她知道，赵磊的纠缠还在，生活的压力并未减轻，但此刻，她内心充满了更多的勇气和希望。微光虽弱，却能刺破黑暗，指引方向。她抬起头，天空中，最早的几颗星星己经亮起，闪烁着坚定而永恒的光芒。
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