被子里传出模糊的声音，“王睿是你的同学，也是你的老师，你怎么能动手？”
  “你是班长，也不能对江团长动手，你快走吧！”
  “如果耽误了上课，那还不被同学笑话死？”
  赵团长轻轻拍了拍被褥，“秀儿！”
  被子里又传出急切的声音，“赶紧走啊，马上就走。”
  赵团长看着，急的在被子里乱蹬的媳妇，“那你自己做吃的，我马上就去。”
  到了学校，有的学生看着赵团长偷偷的笑。
  正大光明的笑，不敢。
  学校就一个高级班，很多学员的资历和战功，都超过了低年级的教员。
  赵团长身为高级班班长，更是其中翘楚。
  但越是这样，赵团长看到反而越生气。
  为什么传这么快？
  江团长一回到学校，立刻对众人炫耀自己的“丰功伟绩”。
  感觉自己和王睿是打了胜仗一样，那是口若悬，河意犹未尽。
  那传播速度快的让人难以想象，武装越野和刺杀训练结束，吃早餐的功夫，全校都知道了。
  如果报纸中，是谁谁打了胜仗，真不稀奇。
  凡是能进学校的，除了知识分子，都是凭真本事立功，通过层层选拔进来的。
  但是，这么有意思的事，是真没经历过。
  也没听说过。
  下午5点，武器维护刚刚结束，江团长首接跑没影了，赵团长也不急，跑了和尚跑不了庙，你晚上总得睡觉吧！
  刚回到学校，文艺班被围的里三层，外三层。
  一群学生叽叽喳喳议论个不停，赵团长走过去看看，一群学生看到赵团长全跑了，那速度比武装越野速度都快。
  一进屋，好嘛！
  一群文艺班女学生把江团长逼在墙角，一个学生手里拿着鼓，另一个手里拿个锣。
  “江团长，你唱还是不唱？”
  “你要是不唱，今天你别走出班级大门。”
  堂堂一个团长，想推人走出去？
  不敢。
  和一群女学生讲道理？
  讲不过。
  急得头上汗都出来了！
  不知道谁喊了一嗓了，“赵团长来了！”
  刷刷刷……
  赵团长面前是眼花缭乱，室内安静了，墙角只剩下呆若木鸡的江团长。
  呵呵……
  呵呵……
  “老赵，威逼利诱严刑拷打，我可是经住了考验，再说那是王睿老师的主意啊！”
  “我知道嫂子需要保养身体，我现在就去钓鱼，在小组讨论前，我一定给嫂子钓条大鱼。”
  赵团长站了一会儿，强忍着怒气，“算了，准备吃饭，然后参加小组讨论。”
  学生每天的时间，安排满满的，这就样，学生还一首学到深夜。
  很多学生如果端刺刀杀鬼子，眼睛都不带眨一下的，但从小没有启蒙，学习文字真的非常吃力。
  为了解决问题，王睿整理现代拼音。
  1918年，字典用特殊符号来表示发音，28年用国语罗马字，31年提出使用拉丁化新文字，58年现代拼音推广，一共经过40年的时间。
  现在学校的大多数学生，学习认字和写字，都是死记硬背，学习极其困难。
  王睿按后世编写一份找到秦主任，两人探讨了一个小时，秦主任进行了标记，并进行了测试，想把这份带到陕北去。
  但王睿心眼多多，“秦主任，好与坏，先试行一下看看。”
  砰……，“你是想先培训学历高的学生是不是？”
  “你那点小心思，现在整个教员团队都知道了。”
  “不，不会吧，这这，这么明显吗？”
  “哼……，都写在脑门上了，还不明显吗？”
  “我给你调5个高中生，5个中学生，你们高级班现在有15个识字学员，普及全校1000多名学生够用了，别给我搞什么自由报名之类的，听到没有？”
  “明晚在大课堂讲课，他们会去的，这份资料我拿走，你重新整理一份。”
  王睿前脚刚走，秦主任首接去见副校长，然后去师部见师长与参谋长，第二天赶往陕北。
  10天后。
  陕北，某学校，校长室。
  秦主任气喘吁吁的走了进来，拿起茶杯一口气喝了下去。
  校长满脸不高兴，“老秦，你怎么如此狼狈？”
  “为人师表，你看看你现在什么样子，连形象都不要了？”
  哈哈哈哈……，“脏吧！”
  “但我高兴，您先看看这个，咱再聊。”
  从怀里拿出一个油纸包，左三层右三层打开，将一张纸摆在校长面前。
  校长看了一眼，“说说吧！”
  哈哈哈哈……，“31年，您和xx提出使用拉丁化新文字，现在让一个小家伙整理并系统完成啰。”
  “来来来，我跟你说一下，”找到一张纸写了起来。
  “西声调：阴平ma，阳平maa，上声mae，去声mai。”
  “改成阴平mā，阳平má，上声mǎ，去声mà。”
  “买与卖都用mai，在这里标mǎi 和mài。”
  “而且使用这种读音，您说出任意一个字，我都能给您标出来。”
  校长做为提出者，并不断测试者，很快就明白这套拼音的完美程度。
  校长激动的站了起来，“如果学会这套拼音，在编成字典，人人皆可自学文字。”
  “孩子学习文字速度最少提高一倍，其功之高，足以史上留名，我现在就去给你请功。”
  哈哈哈哈……，“可不是我整节出来的，是我在晋省的一个学生。”
  砰……，老校长激动的一拍桌子，“把他调来学校，我要亲自培养。”
  呵呵呵……，“我可调不来，王睿您知道吧？”
  “哪个王睿？”
  “就是先锋团团长，王睿啊！”
  砰……，“不可能。”
  “这个臭小子，给他安排军事外交工作，他一天也没去。后又安排军事进修，他敢藏了起来。”
  “一个在国外学习6年的人，文化底蕴肯定不深，你说能编出拼音来？”
  秦主任微微一笑，“嘿嘿……，王睿从进学校开始，就研究学生识字问题，这是他亲自给我的，事实摆在这儿。”
  “而且王睿在学校学习，只在学校和一个村子住过一晚，全程没脱离咱们的视线，绝对没有接触过外人。”
  “如果这种可以写在史书上的功劳，您会给他吗？”
  校长沉思了一会儿，点了点头。
  第二天，校长把拼音上交，并从上面要人。
  校长，可是身担两座大学的校长，其影响力可想而知，但硬是没要来王睿。
  再谈晋西北学校。
  江团长又被逼在墙角，气得浑身发抖。
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