“其中，符纸和符墨的等级划分，区别于他们所能承受的灵力上限所决定。!j+j·w\x¨c¨.,i¨n^f-o.”
  “比如结丹级符纸，所能承受的符文术法，灵力量最高只能达到结丹级别的武技术法。”
  “要是注入的灵力量超出了整张符纸的承受范围，轻者符纸损毁，重者符文术法破裂，产生爆炸等一系列能伤人的后果。”
  这种事情，林云庆做实验时有经历过。
  还好他皮糙肉厚反应快，否则那时候可就狼狈了。
  既然有人问了，他正好说明一下，省得有学生作死，非得刻画超出符纸上限的符文术法。
  “符墨的话，注入的灵力量超过其所能承受范围，多余的灵力会溢散掉，不建议你们多注入灵力。”
  “至于符笔，这个跟炼器师有关，等讲到炼器师时，我再跟你们讲那些问题。”
  非必要，林云庆不打算讲解炼器师的任何知识。
  保持一些神秘感才好。
  况且现在上的是符箓课程，不是炼器课程，讲非相关知识不好，容易搞混乱。
  该学生坐下，林云庆又点还举手的学生。
  “第2排第7列的同学。”
  该学生站起，憨憨一笑道：“院长，那我能不能用高等级的工具，制作低等级的符箓？”
  “还有，这样做能不能提高制作符箓的成功率？”
  “用高等级工具制作低等级符箓确实可以，不过……”林云庆瞥了该学生一眼：“你要是钱多得没处烧，可以这么干。·s^o￠e.o\.?n^e^t/”
  “反正制作符箓，除了符箓等级外，制作速度啥的，都跟这些没有关系。”
  林云庆鄙视了该学生一眼：“还有，你当这是打游戏呢？”
  “可以用高等级物品来提升成功率是吧？”
  “是不是还要再给你来一张幸运符？”
  被这么一说，该学生尴尬的缩了缩脖子，不敢再言语，生怕挨骂。
  “好了，没人有什么问题，那继续讲符箓师知识。”
  “符纸、符墨这些你们也都懂了，我接下来再说说其中的一些注意事项。”
  “你们也都知道，武技术法这些基本都有各自的主属性，符纸、符墨这些，有些自然也会偏向于某种属性。”
  “想要提高符箓的制作成功率，就要先从符纸以及符墨等这些工具上先选，最好选择同一属性的。”
  “随后再选择要制作的符文术法，最好也是选择与其符纸一致的属性，这样成功率最大。,墈_風雨文学·晓/税·罔- \更`芯·嶵?筷￠”
  说着，林云庆瞥了刚才那名有钱哥一眼。
  “除此之外，想要提高制符的成功率，就只剩下勤学苦练西个字。”
  “只要你熟练度足够，选的材料工具也没什么属性相冲等问题，甚至能做到100%制符成功。”
  “另外，符箓师对敌时，也是可以虚空刻画符文术法，释放出去对敌。”
  “至于符文术法对敌的情况，我之前己经说过，不想再说第二遍，要是不懂，可以自己回去翻翻我发到群里的资料。”
  “基本上符箓师的知识就这么多，现在谁有疑惑可以举手问话。”
  林云庆原本准备了很多在后面讲，不过刚才都有人问了，他也都顺便讲解过。
  “第3排第6列的同学。”
  又是莫羽婷先举手，林云庆也就先点了她。
  莫羽婷起身：“院长，你之前说过，符文术法是由多个符文组合而成，那什么是符文？”
  “为什么组合起来能形成不同的符文术法？”
  “用单个符文，能不能制作一张符箓？”
  这是她之前没有注意到，才刚刚想到的问题。
  林云庆看向莫羽婷：“我说这位同学，这是之前的内容，那时候我让你们问你怎么没问？”
  说了一下，心软的林云庆还是解释道：“其实这些你们现在不懂也没关系，毕竟你们只需要临摹就可以了。”
  “临摹要是都不会的话，那基本是没有当符箓师的潜力。”
  “这位同学问的问题，都是属于创造符文术法的领域，原本我是不想讲的，但既然有人问了那我就跟你们说一下。”
  “所谓的符文，你们可以当做天地间的文字或者电路板上的电子元件。”
  “而符文术法，就是将这些文字组合形成一段话，或者使用不同的电子元件组装成电路板。”
  “至于使用单个文字或单个电子元件，试图发挥出完整句子和电路板的功效，难！”
  “电路板我就不多比喻了，反正就是不可能的，我就说说文上面的。”
  “就好比如你跟一个陌生人讲话，是你率先发话，你只发出一个字，对方知道你要干什么吗？”
  “所以这时候你就需要说出一整句话，懂了吗？”
  文、理比喻都说过了，这要是还不懂，那林云庆就没有办法了。
  毕竟这是属于创造符文术法的领域，确实不适合一般符箓师去过度了解。
  莫羽婷思考般的坐下，林云庆点其他人。
  “第5排第7列的同学。”
  点到名的学生站起：“院长，如果在选择工具或者符文术法中，某项属性不同，会怎么样？”
  林云庆沉默片刻，无奈道：“都说不要问这种蠢问题了。”
  “任何东西都有主次之分，主次不明，两者就会争夺，从而造成惨案之类的。”
  “制符也是一样的道理。”
  “要是某个环节出错，轻则符箓损毁，重则引发爆炸之类的伤人。”
  “好了，下一个，第2排第2列的同学。”林云庆抬了抬手。
  该学生站起：“院长，你能示范一次如何制符给我们看吗？”
  “这个吗？”林云庆思考了一下道：“可以。”
  随后整理讲台，取出制符工具放好，摘下自己的通讯护腕左手拿在手上。
  通讯护腕对准讲台上的工具，林云庆介绍：“大家看好了，这些就是符纸、符墨还有符笔，看起来就跟普通的纸墨笔一样是不是？”
  “其实不然，表面上看起来一样，但我们用神识去观看，便能发现，这些符纸、符墨上有灵力存在。”
  整理一下符纸，右手拿起符笔，林云庆道：“大家接下来注意看好了，我只演示一遍。”
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