从接触到陆淼这个人开始，谈老师或直接或间接了解到的信息，都是正面和优秀的。
  不是不接受优秀人员。
  优秀的后辈，没人会不喜欢。
  可只有优秀，处处都优秀，就显得有点太假了。
  上次那几千字的译稿也是。
  谈老师心里其实存了一丝疑虑。
  她很怀疑那份稿子内容，到底是不是陆淼一个人独立完成的。
  今天把人带到跟前，正好实打实检验一番。
  陆淼点头，快速浏览了一下稿子内容，大致预测出多少字数后，在办公桌一侧取了钢笔和稿纸。
  办公室有会客的茶水桌，就贴在窗户处摆放着，
  难道做书面译稿时，就没有一点需要思考的时候吗？
  陆淼很专注，谈老师起身的动作，她并没注意到。
  陆淼没有任何声张动作，依旧低头忙碌自己的。
  谈老师坐在办公桌前，全身心投入，准备着上面大领导马上就要用到的外文定稿。
  勿怪她刚才把她忘记了。
  陆淼过去放轻动作调整了一下椅子角度，随后从容坐下。
  这是不是太顺溜了一点？
  一点磕巴都不带有了。
  坐在那里写画着，身形几乎呈现完美的九十度角。
  年轻的姑娘似乎很沉得住气。
  “……”
  直到谈老师走近身侧，她视野里多了点什么。
  陆淼现翻译的这一页，谈老师一眼就看出陆淼进度已经过了大半。
  检验的稿子是谈老师自己写的，也是她自己提供的。
  一左一右还各自摆着一把椅子。
  谈老师狐疑又好奇，放下钢笔，起身缓步走近窗边小桌。
  余光聚焦一扫，看见谈老师的布鞋鞋面，才发觉过来。
  专注做着自己的事，安安静静地，像是不存在一样……
  余光看见贴在窗边坐着的人，跟才想起什么似的，猛地愣了下。
  时间一分一秒走过，参考中文稿写完部分内容，谈老师抬头扭扭脖子。
  谈老师眉头皱了一下。
  谈老师盯着陆淼从头看到脚，又从脚看到桌面上，她不断书写划拉的手。
  怎么说呢？
  如果过去不知道什么样的，才算是天才和能人。
  那么这一刻，眼前就已经有了具象化的体现。
  谈老师没看见陆淼前几页翻译的内容。
  但看眼下陆淼手里的这张，笔译快速，内容更加准确……
  如果不是亲眼所见，谈老师绝不会相信。
  有人能在这么短的时间内，既能保持速度，又能保持质量！
  压下惊讶和些许震撼，谈老师没有打扰陆淼，踱着步子再次坐回办公桌前。
  大致又过去了四十多分钟，时间接近十一点。
  陆淼完成了第一篇稿子。
  扫见谈老师在忙，陆淼没有声张，轻轻扣上笔盖扭头打量起窗外。
  国英社建筑大楼算得上巍峨气派的了，整体呈现回字制。
  对面那边的楼底下，有个大的像车库入口似的门口，往里面去，那边应该还有其他建筑。
  她正打量着，手下桌板轻颤，“叩叩”响了两下。
  陆淼正回目光，“老师。”
  “都做完了？”
  谈老师颔额，抽走她手底下的笔稿，一边扫视浏览着，另一只手一边又塞给她过去另外一份稿子。
  “这个也做出来我看看。”
  陆淼垂眸看一眼。
  刚才是英稿译中，这次是手写的中文稿。
  应该是和之前在崇文国光译馆一样，检测她两边功底情况的。
  陆淼弛有度，轻轻点头什么也没问。
  她坐姿端正，抖开手写稿粗扫一遍，再细看一遍。
  觉得差不多了，才不急不缓的拿起了钢笔。
  上半年的译稿工作，陆淼不仅熟悉了各类长短句型。
  更拓展了阅读层面，脑海里积累下不少词汇量。
  需要科普类的稿件内容，她偶尔会卡顿一下。
  因为会思索用什么样的方式来阐述会更好，能更加浅显易懂。
  但是谈老师给的稿件，基本就是日常用语的大白话。
  举例说明，就是就是：
  xx年xx月xx日，我方将安排什么什么，或者将采取什么措施。
  我方支持什么什么，反对什么什么。
  主要信息就这些。
  侧面信息就是一些关于人道主义、社会主义观点阐述。
  都是非常书面，非常好做的内容。
  陆淼下笔如有神，两页稿子，差不多半小时，陆淼就做完扣上了笔盖。
  谈老师也处理完了重要内容。
  听着轻微的响声，谈老师抬起头，颇为震惊问：
  “做完了就？”
  陆淼点头，“做完了。”
  谈老师又问：
  “不再检查一下？”
  “我检查过了。”
  陆淼荔枝眸和煦弯起，周身气息亲切柔和不失果敢。
  谈老师见她胸有成竹，笃定的厉害，便也不再多说，伸伸手道：
  “……那行吧，拿给我看看吧。”
  陆淼顺势把稿子递了过去。
  谈老师接过稿子看了半晌。
  看完一页翻过去，继续看。
  大致是看到末尾了，她将稿子放在桌上。
  手里捏着一只扣着盖儿的钢笔在办公桌上点了点，抬头问道：
  “算上今天的两份稿子，我一共给过你三份，这三份都是指向不同方向内容的稿件，你懂医疗术语，了解国家事态，还懂石油？”
  陆淼没说话，平静的等待谈老师的下文。
  果不其然，谈老师继续问道：
  “据我所知，大二下学期之前，除了国家相关，其他关于医疗和石油方面的信息，并不在英语专业课的涉猎范围中，你的这些术语词汇是从哪里了解到的？”
  陆淼眼波晃荡一下。
  她以为谈老师会问她是怎么提升译稿速度之类的问题。
  却没想到，谈老师会问起这个……
  不过陆淼也不慌，稍微组织了一下措辞，便应答回道：
  “书本内容固定，但老师讲课是灵活的，上学期大一英语专业课本第六期内容曾短暂提到伊拉克石油资源，老师有拓展讲过一段。”
  “至于医疗……”
  这个不太好解释，但陆淼也有应对措辞：
  “和石油一样，课本上都曾寥寥几笔提过一二。”
  “加上我父亲是人民战士，他多次赴战，在战地区俄语、英语都学了些皮毛。”